일학습병행 현장 르포
“산학일체형 도제학교 선순환
_(주)지에스티산업”
| 참여유형 |
산학일체형 도제학교 (고교단계 일학습병행) |
|---|---|
| 일학습병행 선정 연도 | 2017년 |
| 훈련 직무 | CNC밀링가공_L3 |
㈜지에스티산업 소개
지원단
소중한 시간 내주셔서 감사합니다. ㈜지에스티산업과 일학습병행 담당자 소개 부탁드립니다.
서종민 팀장
반갑습니다. 저는 HRD를 담당하는 경영지원팀 서종민 팀장, 그 옆에는 기업현장교사 생산2팀 이청수 팀장입니다. 우리 회사는 진공 산업의 핵심부품인 벨로우즈 전문 업체입니다. 1999년 창업한 이래로 탁월한 기술력을 기반으로 국내외 대형 반도체 및 Display, Solar 관련 기업에 제품을 공급하고 있습니다.
일학습병행과 함께한 7년
지원단
2017년 부터 올해까지 7년 연속 일학습병행 참여 중이신데요. 최초 참여 동기와 그동안의 과정에 대해 알려주세요.
서종민 팀장
최초 참여 당시 일학습병행에 대한 지식이나 접점은 전혀 없었습니다. 2017년 당시 충주공업고 선생 님들께서 직접 기업을 방문하셔서 제도의 의의와 기대효과들을 충실히 설명해 주셨습니다. 당시 선생 님들의 학생들을 위하는 진심과 의지가 느껴져 믿고 사업 참여를 결정하였습니다. 지금까지 총 9명이 훈련에 참여하여, 외부평가까지 합격한 최종 수료 학생은 6명입니다. 1기 학생 2명은 현재까지도 재직하며 산업기능요원까지 복무 완료하였습니다. 어리게만 보였던 18살 두 학생이 지금은 우리 회사의 대체 불가한 자원으로 성장하였습니다.
지원단
일학습병행을 통해 얻은 성과와 사내 긍정적 영향에 대해 말씀 부탁드립니다.
이청수 팀장
우리 회사는 완제품 창고가 없습니다. 다품종 소량생산으로 경쟁력을 유지하는 우리 회사의 특성 때문 입니다. 이를 위해 기술력과 이를 실현할 숙련된 기술자 확보가 가장 중요한 과제입니다. 숙련공을 경력 직으로 채용하더라도 우리 회사 시스템에 맞게 교육하고 조직문화에 적응시키는 과정은 상당한 시간과 비용이 소모됩니다. 일학습병행은 잠재력이 풍부한 학습근로자들과 1년 동안 함께하며 우리의 조직문화와 공정 및 기술에 대해 충분히 교육할 수 있습니다. 그 과정에서 서로 공감하며 회사와 동반성장을 할 수 있다는 점에서 큰 도움이 되고 있습니다.
서종민 팀장
앞서 말씀드렸다시피 기술집약적인 업계 특성상 역량있는 장기근속근로자를 키우는게 매우 중요합니다. 도제학교 학생들은 일학습병행 기간 동안의 근무경험을 바탕으로 자신과 기업의 적합도를 판단하여 최종 취업을 결정하게 됩니다. 이 덕분에 다른 경로로 채용된 직원들에 비해 장기근속 부분에서 월등한 장점이 있다고 생각합니다. 기존 직원들 역시 어린 학생들에게 모범을 보여 줘야 한다는 생각에 더 성실하게 맡은바 업무에 임하고 있습니다. 동생 같은 학생들을 챙기고 이끌어 주는 과정에서 팀원간의 유대감 및 현장 분위기도 많이 긍정적으로 변화하는 것을 느낄 수 있었습니다.
도제학교 장학금과 우수사례 확산
지원단
협약중인 충주공업고에 도제장학금을 기탁하셨다는 뉴스를 접했습니다. 도제장학금 지급 배경과 ㈜지에스티산업 만의 도제학교 운영 방침을 알고 싶습니다.
서종민 팀장
장학금 지급은 육영성 대표님의 결정이었습니다. 어린 나이에 직장생활과 학업을 병행하는 힘든 과정을 몸과 마음 모두 건강하게 잘 수행해준 점에 대해 기특하고 감사한 마음을 표하고 싶었습니다. 장학금은 우리 회사 22년도 참여학생 1명, 23년도 참여 예정 학생 3명, 그리고 우리 회사 소속은 아니지만 22년도 도제과정에서 우수한 성과를 거둔 학생 1명, 총 5명에게 혜택이 돌아갔습니다. 장학금 기탁 행사를 통해 도제학생들이 성취감을 느끼고 앞으로 도제를 준비하는 후배 학생들에게 귀감이 되었으면 합니다.
이청수 팀장
우리 회사는 도제학생들을 위한 특별하거나 선진화된 관리 프로그램이 있지는 않습니다. 한가지 분명한 점은 학생들을 대하는 진정성입니다. 단기 인력수급이나 지원금 목적이 아닌 장기적 관점의 동반성장을 위해 소통하고 노력하고 있습니다. 교육훈련에 있어 회사의 시설·장비와 산업의 특성, 선배들의 기술 노하우 등을 성실히 가르치고 있습니다. 향후 기업에 근속하여 개인의 업무 역량이 축적되면 그에 따른 보상체계와 연구직으로의 발전까지 준비하고 있습니다. 이러한 애정과 관심이 전해져 학생들 역시 대충 시간을 보내는 것이 아니라 장기적인 경력개발과 자기목표를 가지고 훈련에 임하고 있습니다.
고교단계 일학습병행의 미래와 발전 방향
지원단
담당 부처와 기관에선 일학습병행과 학습근로자의 지속성장을 목표로 후학습 경로 구축과 확대를 위해 노력하고 있습니다. 일학습병행과 산업현장에 계시면서 후학습에 대한 견해와 그 밖의 일학습병행이 발전하기 위해 필요한 점에 대해 의견 부탁드립니다.
이청수 팀장
후학습 체계가 정착되기 위해서는 기업 입장에서 가시적 성과 입증이 가장 중요합니다. 단순 직원 복지 차원에서 학위 취득을 지원하는 방식으론 한계가 있습니다. 대학에서 배운 내용들이 기업의 기술적 자산으로 전환되어야 합니다. 선진화된 기술이나 이론을 통해 실제 업무 개선이 가능한 교육이 이루어 져야만 기업에서 일학습병행 과정을 지속하는 가치가 있습니다. 학습근로자도 대학에서 배운 지식을 업무 현장에 적용할 수 있어야 그 중요성을 인지하고 발전할 수 있다고 생각합니다. 그동안 우리 회사가 P-TECH으로 연계하지 않은 이유는 회사가 필요로 하는 전문지식을 배울 수 있는 과정을 운영하는 대학이 없었고, 시간을 들여 후학습과정을 지원한 학습근로자가 과정을 마치고 바로 이직해버리지 않을까 하는 걱정이 있어서였습니다. 올해의 경우 지역의 충북보건대에서 적합한 학과를 개설하였고, 22년 도제학교를 참여한 김건우 사원이 본인의 장기적인 목표를 밝히고 회사에 근속하기로 하면서 참여하게 되었습니다. 개인적으로 회사에 긍정적인 영향을 주기를 기대하고 있으며, 결과에 따라 향후 확대할 계획도 가지고 있습니다.
서종민 팀장
고교단계 일학습병행이 지속되기 위해서는 도제학생들과 기업의 공감이 가장 중요하다고 생각합니다. 우리 회사도 일학습병행을 그만 둘까 고민 많이 하였습니다. 1기 학생의 성공적 정착 이후 2~4기 학생들이 훈련종료 시점에서야 대학 진학을 이유로 퇴사를 결정했을 때 그동안의 노력에 대한 회의감도 많이 들었습니다. 학생들의 개인 진로 선택을 존중하지만 인사관리를 하는 입장에서 사전에 퇴사 결정을 말해주었다면 채용 계획을 세워 대비 하였을 텐데 아쉬운 부분이 있었습니다. 결국에는 장기근속을 위한 제도적 보완이 필요합니다. 남학생들의 경우 병역을 위한 산업기능요원 제도의 지속·유지가 중요하며, 기업에서도 젊은 근로자들이 일하고 싶은 환경을 만들도록 노력하여야 합니다. 다른 기업들을 교차 방문하여 서로의 장점을 벤치마킹하는 프로그램도 운영되면 좋을 것 같습니다.
학습근로자 소개
지원단
만나게 돼서 반갑습니다. 본인 소개 부탁드립니다.
김건우 사원
저는 2022년 충주공업고 학생으로 CNC밀링가공_L3과정 일학습병행에 참여하였고, 외부평가 합격 후 올해 1월 정규 입사한 김건우 사원입니다. 현재 CNC오퍼레이터로 근무 중이며, 주 업무는 생산도면을 해독하여 CNC프로그램 작성, 공구 세팅, 계측기기를 이용한 제품 자주검사를 담당하고 있습니다. 도제학교 참여는 2학년 모집공고를 보고 선택하였고, 지금의 회사 견학 후 마음에 들어 근무하게 되었습니다. 주요 자격으로는 컴퓨터운용밀링기능사, 3톤미만 지게차 면허증을 보유하고 있습니다.
일학습병행을 통한 성장
지원단
일학습병행 참여를 통한 본인의 성장·발전 과정과 인상 깊었던 경험들, 앞으로의 계획에 대해 알려 주세요.
김건우 사원
일학습병행에 참여하면서 ㈜지에스티산업의 팀장이라는 확고한 목표가 생겼습니다. 학교만 다닐때에는 구체적인 목표 없이 그냥 졸업하고 진학을 하거나 취업을 해야겠다는 일정만 있었다면, 지금은 내가 하고 싶어 하는 것과 이루고자 하는 대상이 뚜렷하다는 점이 과거보다 발전한 부분이라 생각합니다. 이러한 목표가 생기니 학교에서나 회사에서나 더 집중하게 되었고, 학교 수업에서는 선생님을 도와 보조 교사로 다른 학생들을 지도하기도 하였습니다. 저는 현재 맡은 업무에서 최선을 다하되 여기에 안주하지 않고 더 발전해서 회사에 기여하고 그에 따른 보상도 받으면서 귀한 인재로 성장하고 싶습니다.
일학습병행 후배들에게 한마디
지원단
도제학교를 시작하거나 고민하는 후배들에게 한 말씀 부탁드립니다. 학습근로자로서 준비해야 하는 것과 마음가짐에는 어떠한 것이 있을까요?
김건우 사원
무엇보다 자기 확신이 있어야 합니다. 그러기 위해서는 확실한 목표를 세우고 실천하려는 마음가짐이 중요합니다. 직장생활과 학업을 동시에 하는 것은 쉽지 않고 두가지 모두 놓칠 가능성이 큽니다. 하지만 반대로 성실히 준비하고 진지하게 임한다면 남들보다 빠르게 자격증과 업무경력 학업까지 한꺼번에 이룰 수 있습니다. 본인의 미래를 위한 큰 도전과 투자라는 생각으로 참여하기를 바랍니다. 한가지 분명한 것은 노력한 만큼 보상이 주어진다는 점입니다. 그래서 저는 친동생도 도제학교로의 진학을 권하였고, 내년도쯤에는 일학습병행에 참여 할 예정입니다. 부모님과 선생님이 아닌 어른들과 한 공간에서 생활한다는 것이 처음에는 어색하고 힘이 들 것입니다. 자신의 부족함을 인정하고 배우려는 자세로 마음을 열고 다가간다면 선배 분들은 많이 도와주실겁니다. 스스로를 믿고 진지하게 참여하여 모두 원하는 바를 이루기를 기원합니다.
