· 기업이 요구하는 경력이 없으며 취업을 위하여 다양한 수상 및 어학 성적 등 스펙 향상을 준비하고, 정작 채용될 기회는 얻지 못하는 취업 준비생에게 채용의 벽은 너무 높은 장벽으로 보였습니다. 이러한 현실에 맞게 일학습병행 제도는 참여자의 시간과 이론적 지식에 기반을 둔 실무 경험까지 보장하는 좋은 기회였습니다. 저 또한 보편적인 학생이었던 만큼 이러한 현실에 적합한 사업이었기에 참여하게 되었습니다.

· 문서를 주로 다루는 QA 부서로 배정받아 많은 용어를 습득해야 했기 때문에 새로운 지식과 업무를 습득하기 위해서는 많은 노력이 필요하다는 생각이 들었습니다. 모르는 것이 생기면 기업현장교사님께 여쭤보고, 저만의 학습노트를 만들어 꾸준히 기록하는 등의 노력을 했는데, 이 학습노트기록이 많은 도움이 되었습니다.

· 일학습병행을 맨 처음 시작할 때 기존에 생각했던 진로의 방향이 아니라 어려움을 겪었습니다. 생명공학과를 졸업하고 바이오의약 분야로 진로를 결정한 이유는 실험이 좋아서였습니다만, 실험보단 문서를 주로 다루는 QA (Quality Assurance, 품질보증) 부서로 배정받아 당황했습니다.
· 하지만, 기존의 방향성과 당시의 업무 사이에서 방황하며 어려운 분야도 관심을 기울이고 주어진 일에 충실하였고 이는 자연스럽게 흥미로 다가왔습니다. 새로운 지식과 업무에 대한 흥미는 새로운 방향을 만들어주었고, 저를 더욱 행동하게끔 하였습니다. 어렵고 생소하다는 이유만으로 배척하고 알려고 하지 않았다면, 아마 평생을 나와는 맞지 않는 일이라고 생각하지 않았을까요? 기회는 절실한 사람만이 알아보고 노력하는 사람만이 잡을 수 있습니다. 당시 진로에 대한 저의 간절함이 지금의 저를 만들었습니다. 각자의 미래를 위해 새로운 시작을 하게 될 예비 학습근로자분들도 여태껏 보지 못한 길에 당황치 마시고, 새로운 기회로, 새롭게 접근하셔서 미래에 대한 더 많은 가능성을 만들어 보시기 바랍니다.