1인 1식물 키우기, 감사일기 쓰기, 행복일기 쓰기, 학급의 행복친구 만들기, 반 전체 행복 워크북 작성하기, 모둠 별 식객 대 열전, 진실 이야기하기 등을 통해 행복한 학급 운영 적용 사례를 나누었다. 분반 실습 시간에는 ‘행복이름’ 짓기, ‘행복 미니북’ 만들기, ‘행복 에코 파우치백’ 만들기,
2푸드아트테라피(FAT: Food Art therapy)로 행복 표현하기, ‘행복 약’ 만들기를 하면서, 학생들이 참여했던 활동들을 선생들도 직접 체험하는 시간을 가졌다. 어느 때보다도 젊음의 열정이 넘쳤던 시간으로 연수에 참여한 선생님들 대부분은 임용 3년차 신규 선생님들이었다.

강사로 참여한 우수진 선생님은 행복수업을 이끌어 오신 선배 선생님들의 아낌없는 나눔 덕분에 아이들에게 행복수업을 적용할 수 있었고, 그로 인해 후배 선생님들에게 나눌 수 있는 기회가 되었다며 행복수업을 이끌어 오신 선생님들에게 고마운 마음을 전했다.